En el marco del Día Nacional de la Educación Rural, la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío realizó una jornada de encuentro y reflexión en el Campus La Castilla (Chillán), instancia que reunió a representantes del mundo educativo y social para dialogar sobre el valor de los territorios en los procesos formativos.

La actividad contempló un espacio de conversaciones en torno a temáticas clave como el ejercicio de la docencia en contextos rurales, la relación entre educación y tradición, el acceso a derechos en territorios rurales y el enfoque de derechos humanos en educación.

Durante la jornada participaron expositoras y expositores provenientes de distintos ámbitos, quienes compartieron experiencias y miradas en torno a los desafíos y potencialidades de la educación rural en Chile. Entre ellas, Valeria Martínez Casanova, de la Escuela Rucapequén, representantes de la Agrupación de Bordadoras de Rucapequén, y el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) de Ñuble.

La decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Fancy Castro Rubilar, destacó la relevancia histórica y formativa de esta temática, señalando que “la educación ha estado siempre profundamente vinculada al desarrollo de las comunidades rurales. Este espacio que hoy ocupa nuestra Facultad fue anteriormente una Escuela Normal, lo que da cuenta de una tradición formadora ligada al territorio y a la vocación docente”.

Asimismo, la autoridad valoró la articulación con instituciones y actores del entorno, relevando el aporte del Instituto Nacional de Derechos Humanos en este tipo de iniciativas. “Agradecemos al INDH por su permanente disposición a colaborar en estas instancias, así como a la directora de la escuela Rosario Heredia, a las y los expositores, y a todas las personas que hicieron posible esta jornada, que sin duda nos invita a seguir reflexionando sobre el rol transformador de la educación en cada territorio”, expresó.

En la misma línea la directora de Escuela de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, Mg. María del Rosario Heredia Sacio, señaló que “estas instancias son clave para la formación docente, porque conectan a nuestras y nuestros estudiantes con los territorios y sus realidades. La educación rural nos desafía a formar profesionales con una mirada situada, comprometidos con sus comunidades”.

La actividad permitió generar un espacio de diálogo interdisciplinario y de vinculación con el medio, reafirmando el compromiso de la Universidad del Bío-Bío con la formación de futuras y futuros docentes con una mirada contextualizada, pertinente y consciente de la diversidad de realidades educativas del país.