Alianza entre la Universidad del Bío-Bío, Fundación Educacional Arauco y la Red por un Chile que Lee

La Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, junto a la Fundación Educacional Arauco y la Red Por un Chile que Lee, realizaron con gran éxito el seminario “El Desafío de formar lectores”, encuentro que reunió a cerca de 300 docentes, directivos, estudiantes de pedagogía, equipos técnicos y representantes de distintas instituciones.

La actividad se desarrolló en el Aula Magna del Campus Fernando May (Chillán) y contó con la participación de la prorrectora de la Universidad del Bío-Bío, Dra. María Angélica Caro Gutiérrez, la decana de la Facultad de Educación y Humanidades de la UBB, Dra. Fancy Castro Rubilar, el seremi de Educación de Ñuble, Felipe Voguel; la directora ejecutiva de la Red por un Chile que Lee, Paulina Retamales Pérez, la directora ejecutiva de la Fundación Educacional Arauco, Isidora Recart Herrera, además de representantes de los Servicios Locales de Educación Pública, municipios, establecimientos educacionales y organizaciones vinculadas al fomento lector.

Durante la jornada se compartieron experiencias de establecimientos educacionales de la región de Ñuble, se desarrolló el taller “Prácticas para enseñanza de la lectura” a cargo de las profesionales del Ministerio de Educación, Graciela Veas e Isabel Sanhueza, y se presentó la conferencia “Dimensiones que organizan el proceso lector, claves para su apropiación”, dictada por el académico de la FEDUH UBB, Dr. Federico Pastene Labrín.

En su saludo de bienvenida la decana, Dra. Fancy Castro Rubilar, destacó el valor de la colaboración entre instituciones para avanzar en el desarrollo de la lectura.

“Es un gusto recibirles en nuestra casa de estudios en un evento tan importante para nosotros y para todas las instituciones que comparten el propósito de mejorar e impulsar una estrategia conjunta en torno a la lectura. Leer es clave porque favorece aspectos cognitivos y socioemocionales; significa abrir posibilidades y oportunidades para niños, niñas y adolescentes de nuestros territorios. Estas alianzas son virtuosas porque responden a un propósito noble y desafiante: reencontrarnos con la lectura y fortalecer una cultura lectora que trascienda el aula”, señaló.

Por su parte, la directora ejecutiva de la Red Por un Chile que Lee, Paulina Retamales Pérez, enfatizó la necesidad de avanzar colectivamente para asegurar que todos los niños y niñas aprendan a leer oportunamente.

“Aún tenemos un enorme desafío como país. Más de la mitad de los estudiantes de cuarto básico no alcanza una comprensión lectora adecuada para su edad. Sin embargo, también existen escuelas que están logrando formar lectores y esas experiencias son las que hoy quisimos conocer y compartir para seguir construyendo soluciones colaborativas”, indicó.

En tanto, la directora ejecutiva de la Fundación Educacional Arauco, Isidora Recart Herrera, valoró la alianza entre las instituciones organizadoras y el compromiso demostrado por las comunidades educativas.

«Me voy muy agradecida y convencida de que este enorme desafío de formar lectores se construye entre todos: familias, docentes, equipos directivos, sostenedores y comunidades. La articulación entre estos actores es fundamental para generar más oportunidades de aprendizaje para niñas y niños y jóvenes», expresó.

Uno de los momentos más valorados por las y los asistentes fue la presentación de las experiencias desarrolladas por las escuelas Milahue (Bulnes), Juan Jorge (Pinto) y San Ignacio de Palomares (Ránquil), establecimientos que compartieron estrategias exitosas para promover la lectura en sus comunidades escolares, generando espacios de reflexión e intercambio entre los participantes.

La organización del seminario estuvo a cargo de la académica Dra. Juanita Castro Rubilar, junto a la encargada de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación y Humanidades UBB, profesora Michelle Contreras Riveros.