Estudiante del Doctorado en Educación en Consorcio UBB presentó investigación en congreso mundial realizado en Irlanda

Estudiante del Doctorado en Educación en Consorcio UBB presentó investigación en congreso mundial realizado en Irlanda

La Universidad del Bío-Bío estuvo presente en la 8th ICASE World Conference on Science and Technology Education, realizada en la ciudad de Cork, Irlanda, a través de la participación del profesor y estudiante del Doctorado en Educación en Consorcio (UBB), Pablo De Ruyt Mellado, quien presentó parte de los avances de su investigación doctoral.

En el encuentro internacional, el investigador expuso el trabajo titulado «From Instructor to Peers: Help-Seeking Network Dynamics and Self-Efficacy in Physics Laboratories», desarrollado junto a su profesor guía y académico del programa, Dr. Javier Pulgar.

La investigación analiza cómo se configuran las redes de colaboración entre estudiantes en laboratorios universitarios de Física, explorando de qué manera la autoeficacia y las relaciones con docentes y compañeros influyen en la búsqueda de apoyo para resolver problemas académicos.

La participación en este congreso permitió difundir los avances de la investigación en un escenario internacional, además de fortalecer la vinculación del programa de Doctorado con comunidades académicas dedicadas a la investigación en educación científica.

Para Pablo De Ruyt, la experiencia representó un importante hito en su formación doctoral.

“Para mí significó un hito muy importante en mi formación, dado que es la primera vez que tengo la oportunidad de exponer en inglés en un evento mundial”, señaló.

Asimismo, destacó el valor del intercambio académico generado durante el congreso.

«Tener la oportunidad de recibir retroalimentación de expertos de todo el mundo es invaluable. Además, poder intercambiar ideas con investigadores internacionales y conocer las investigaciones que se están desarrollando en otros países resulta sumamente enriquecedor», afirmó.

El doctorando explicó que esta experiencia contribuirá al desarrollo de su tesis y al fortalecimiento de los marcos teóricos de su investigación, en una etapa clave de su proceso formativo, de cara a la defensa de su anteproyecto prevista para fines de este año