La decana de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, Dra. Fancy Castro Rubilar, participó en el seminario nacional “Atracción y Formación de profesores y profesoras desde regiones: experiencias y desafíos”, realizado en Temuco y organizado por el Consejo Nacional de Decanas y Decanos de Facultades de Educación del CRUCH (CONFAUCE), en conjunto con la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de La Frontera.

La actividad reunió a representantes de facultades de Educación de diversas universidades del país para reflexionar en torno a los principales desafíos que enfrenta actualmente la formación inicial docente, abordando temas como la atracción de estudiantes a pedagogía, el déficit de profesoras y profesores, la formación con pertinencia territorial y la interculturalidad.

Durante la jornada se desarrollaron espacios de diálogo e intercambio de experiencias orientados a fortalecer el trabajo colaborativo entre las instituciones formadoras, promoviendo una educación conectada con las realidades y necesidades de los distintos territorios del país.

La participación de la decana FEDUH, quien también dio cuenta del trabajo como presidenta de la Macro Zona Centro Sur del CONFAUCE, permitió fortalecer la presencia de la Universidad del Bío-Bío en esta instancia nacional de análisis y reflexión, contribuyendo a la discusión sobre el presente y futuro de las pedagogías, así como a la construcción de propuestas que respondan a los desafíos actuales de la educación chilena.

El encuentro también puso énfasis en la importancia de avanzar hacia modelos formativos que reconozcan las particularidades regionales y favorezcan una formación docente de calidad, pertinente y comprometida con las comunidades educativas.

La Decana FEDUH UBB, Dra. Fancy Castro Rubilar valoró la instancia y el trabajo asociativo “la formación de profesoras y profesores enfrenta hoy importantes desafíos, especialmente en regiones. Instancias como este encuentro permiten compartir experiencias, fortalecer el trabajo colaborativo entre universidades y reflexionar sobre cómo atraer nuevas vocaciones pedagógicas desde una formación pertinente, conectada con los territorios y las necesidades de nuestras comunidades educativas. Como Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, valoramos estos espacios de diálogo que contribuyen a proyectar el futuro de la educación en el país”, sostuvo.