La jornada de trabajo se desarrolló durante dos días en el Campus de Chinquihue de la Universidad de Los Lagos, donde los Decanos de las Facultades de Educación de las Universidades del CRUCH se reunieron para analizar la formación académica de las y los profesores.

La Decana de la Facultad de Educación y Humanidades de la UBB, Fancy Castro, viajó hasta la ciudad de Puerto Montt para participar de una provechosa reunión junto a sus pares Decanos de Educación de las demás Universidades pertenecientes al CRUCH, con el objetivo de analizar la situación de las políticas públicas en torno a la matrícula de las carreras vinculadas a la formación inicial de profesores, proponer y mejorar las políticas públicas para la captación de nuevos estudiantes en las carreras pedagógicas en las universidades del CRUCH y aportar con propuestas y acciones a las definiciones del Ministerio de Educación, Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas ( CPEIP).

La jornada de trabajo se desarrolló durante dos días en el Campus de Chinquihue de la ULagos y permitió al Confauce volver a congregarse de manera presencial, luego de dos años de reuniones telemáticas producto de la pandemia.

En el segundo día de trabajo, se presentó la presidenta de la Comisión legislativa de Educación y Cultura, Yasna Provoste. Además de realizar un enlace virtual con el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila.

Este último declaró que la experiencia y las cifras con respecto del ingreso a las carreras de pedagogías en el país nadie las maneja mejor que los propios Decanos y por eso es tan importante este tipo de instancias de conversación y debate.

“Los diagnósticos ya los conocemos, pero necesitamos tener sugerencias de mejora y con el consejo del Confauce podemos mejorar esta política pública y otras que permitan a la ciudadanía valorar la importancia que tienen las carreras de pedagogías”, afirmó el Ministro.

En la ocasión la Decana Fancy Castro señaló que “el objetivo ha sido siempre convertirnos en una voz permanente que analiza y evidencia la realidad de la formación de las y los profesores, formación que presenta realidades muy diferentes, de acuerdo a los requerimientos y experiencias en cada región. Sabemos lo importante que es atender la formación de profesores, de acuerdo a sus saberes iniciales, las realidades locales donde se desenvuelven y sus experiencias escolares previas. De esta manera, lo importante es prepararse para los contextos disimiles que hay en la educación pre-escolar, enseñanza básica y media y colocar a disposición todo el conocimiento que como universidad tenemos para aportar en estas materias”.

El Confauce lo componen 26 Universidades del CRUCH, todas aquellas con programas de formación de profesores, entre públicas y privadas de todas las regiones del país. La agrupación de decanos tiene como propósito planificar, coordinar y establecer lazos para la generación de acciones conjuntas para aportar a las políticas públicas vinculadas a la formación inicial de los futuros profesores.